UNIVERSIDAD NACIONAL
MAYOR DE SAN MARCOS
(Universidad del Perú, DECANA
DE AMÉRICA)
Facultad
de Educación
Resumen del libro
PROPUESTA DE UN CENTRO DE ESCRITURA ACADÉMICA
Autores:
Jusmeidy Zambrano y Rosmar Guerrero
Los centros de escritura son
espacios institucionales que tienen el propósito de atender los procesos
escriturales de los estudiantes de pregrado y/o posgrado. El objetivo de este
artículo es describir una propuesta de un centro de escritura para la
Universidad Nacional Experimental del Táchira. La revisión de algunos centros
de escritura latinoamericanos permitió repensar la propuesta sobre la base de
objetivos, servicios, personal responsable y recursos, cuyo eje es la
importancia que tiene para la Universidad no solamente prestar el servicio,
sino hacer de ese espacio un lugar para investigar la enseñanza y el
aprendizaje de la escritura académica y científica.
El Centro de Escritura
Académica de la Universidad Nacional Experimental del Táchira (en adelante
CEAUNET) será concebido como un espacio institucional destinado a la
investigación y acompañamiento en la enseñanza de las prácticas de escritura de
la comunidad unetense. Proponer el CEAUNET con este doble propósito amplía su
campo de acción a dos áreas fundamentales: la investigación y la enseñanza de
las prácticas de escritura (en el escenario venezolano, en general, y en la
UNET, en particular). Este interés reside en la concepción de que la escritura
en lugar de convertirse, exclusivamente, en objeto de enseñanza (convenida en
cursos, seminarios o materias) es una herramienta epistémica que permite
construir y elaborar conocimiento mediante la participación en la comunidad
discursiva de referencia.
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